Cách mạng công nghiệp 4.0 là cuộc cách mạng nghe, nhìn thống trị. Văn hóa đọc bị lãng quên, ít được quan tâm. Điều này làm cho cuộc sống nội tâm con người trở nên nghèo nàn, ảnh hưởng tới chất lượng cuộc sống. Những hành vi chưa văn minh trong nhà trường, trong cuộc sống mà chúng ta nhìn thấy hàng ngày trên báo đài, ti vi, hay xung quanh chúng ta, một phần cũng bắt nguồn từ đó. Vì vậy, nhu cầu hiện nay cần phát triển mạnh mẽ hơn nữa Văn hóa đọc, đặc biệt là đối với học sinh tiểu học.
Việc đọc sách có giá trị rất lớn không chỉ giúp các em mở rộng hiểu biết mà còn góp phần rèn luyện kỹ năng, bồi dưỡng tâm hồn và phát triển tư duy sáng tạo. Đọc sách giúp cải thiện kỹ năng ngôn ngữ và giao tiếp, rèn luyện sự tập trung và thói quen học tập tốt.
Đọc sách giúp mở rộng kiến thức, phát triển tư duy
Mỗi một cuốn sách đều mang trong mình một thế giới tri thức phong phú, cung cấp cho các em học sinh những thông tin về các vấn đề và lĩnh vực khác nhau theo từng độ tuổi. Sách cung cấp tri thức về văn học, về lịch sử, về khoa học, kỹ năng sống,… Đọc càng nhiều các em càng hiểu biết nhiều và có thể trả lời hàng vạn câu hỏi khác nhau: Vì sao cá sấu lại khóc? Đỉnh núi nào cao nhất trên thế giới? Hay như trái đất có hình gì? Tại sao bóng đèn lại phát sáng?… Từ đó giúp trẻ kích thích sự tò mò và ham học hỏi, muốn trao đổi và thảo luận với bạn cùng nhóm.
Đọc sách nuôi dưỡng tâm hồn và phát triển nhân cách
Sách không chỉ giúp mở rộng hiểu biết về thế giới xung quanh, sách còn là người thầy dạy cho học sinh những bài học về đạo đức và nhân cách sống, trở thành những con người có chiều sâu về tâm hồn và trí thức. Những câu chuyện về lòng nhân ái, tình bạn, sự trung thực giúp học sinh thấu hiểu giá trị của tình yêu thương, biết đồng cảm và sẻ chia với người khác. Khi đọc một câu chuyện cảm động về tình bạn, các em biết trân trọng bạn bè xung quanh, biết cách cư xử lễ phép với thầy cô và cha mẹ. Khi thấy một người gặp khó khăn, các em sẽ sẵn lòng giúp đỡ. Chẳng vậy mà khi đến tham quan trường, cả phụ huynh và khách tham quan đều có chung 1 nhận xét: “học sinh trường Thực nghiệm Victory rất lễ phép, thân thiện, biết giúp đỡ nhau”… Cùng với sự dạy dỗ từ cha mẹ, thầy cô, đọc sách thường xuyên giúp học sinh trường Thực nghiệm Victory không chỉ tiếp thu kiến thức mà còn là hành trình nuôi dưỡng một trái tim yêu thương và biết sống vì mọi người, trở thành những người tử tế và có trách nhiệm trong tương lai
Đọc sách giúp cải thiện kỹ năng ngôn ngữ và giao tiếp
Đọc sách thường xuyên giúp học sinh trau dồi vốn từ vựng, nâng cao khả năng diễn đạt và tư duy logic. Một học sinh có thói quen đọc sách sẽ dễ dàng hơn trong việc viết văn, trình bày suy nghĩ mạch lạc. Hiểu biết sâu rộng giúp các bạn tự tin hơn vào bản thân trong quá trình giao tiếp, chủ động ứng xử, giải quyết những tình huống xảy ra dễ dàng hơn, linh hoạt hơn, từ đó hình thành được kỹ năng giao tiếp hiệu quả.
Đọc sách rèn luyện sự tập trung và thói quen học tập tốt
Perri Klass, tác giả bài báo “Đọc sách cho trẻ nghe có nhiều lợi ích đối với hành vi và khả năng tập trung, chú ý của trẻ” trên trang The New York Times viết: “Một nghiên cứu mới đã chỉ ra rằng, khoảnh khắc cha mẹ – trẻ – sách kết nối với nhau qua hoạt động đọc thậm chí còn có khả năng giúp kiềm chế các hành vi tiêu cực ở trẻ như sự hung hăng, hiếu động thái quá hay khó tập trung chú ý”. Đây là một sự thật được kiểm chứng trong quá trình phát triển của trẻ, trẻ có thể học và nhận được nhiều giá trị thông qua các mối quan hệ và tương tác qua lại, trong đó bao gồm cả những tương tác khi cha mẹ, thầy cô đọc sách cho trẻ nghe.
Khi say sưa trong từng trang sách, học sinh Thực nghiệm Victory học được cách duy trì sự chú ý, từ đó hình thành thói quen học tập chủ động và có kỷ luật hơn. Giáo viên đều cho rằng: những học sinh có thói quen đọc sách thường có khả năng tiếp thu bài giảng tốt hơn, đồng thời biết cách tự học và khám phá kiến thức một cách hiệu quả.
Tổ chức đọc sách tại trường Tiểu học Thực nghiệm Thực nghiệm Victory
Tại trường Tiểu học Thực nghiệm Thực nghiệm Victory, đọc sách luôn được khuyến khích thông qua nhiều hoạt động ý nghĩa, trong đó có tiết đọc sách hàng tuần – một không gian giúp học sinh nuôi dưỡng niềm yêu thích sách và hình thành thói quen đọc bền vững.
Trong tiết học này, giáo viên đóng vai trò quan trọng trong việc hướng dẫn và tổ chức linh hoạt các hình thức đọc phù hợp với từng khối lớp. Với học sinh nhỏ tuổi như khối 1, 2 giáo viên thường xuyên tổ chức đọc to nghe chung, trong đó giáo viên hoặc học sinh có khả năng đọc tốt sẽ đọc mẫu để cả lớp cùng lắng nghe, qua đó giúp các em phát triển kỹ năng nghe-hiểu. Đối với khối 3, 4, hình thức đọc cặp đôi được áp dụng nhằm tạo sự tương tác giữa các em, giúp các em hỗ trợ nhau trong việc phát âm, hiểu nghĩa từ và chia sẻ suy nghĩ về nội dung sách. Các chi tiết yêu thích, nhân vật ấn tượng, cốt truyện hấp dẫn cũng được các độc giả nhí chia sẻ, thảo luận rôm rả sau các tiết học. Riêng với khối 5, học sinh đã có thể chủ động hơn trong việc đọc cá nhân, giáo viên hướng dẫn các em lựa chọn sách phù hợp, khuyến khích ghi chú, suy ngẫm và trình bày cảm nhận sau khi đọc. Bằng cách kết hợp linh hoạt các phương pháp này, giáo viên không chỉ giúp học sinh tiếp cận sách một cách hiệu quả mà còn tạo ra môi trường học tập sinh động, khơi gợi niềm yêu thích đọc sách trong mỗi em.
Nhờ hoạt động này, học sinh Thực nghiệm Victory không chỉ được rèn luyện kỹ năng đọc mà còn có cơ hội trải nghiệm, sáng tạo và chia sẻ cùng bạn bè, biến mỗi cuốn sách thành một người thầy thực sự trong hành trình trưởng thành.
Để học sinh có thể đọc được nhiều loại sách khác nhau, phát triển thói quen đọc sách ở Thực nghiệm Victory, mô hình thư viện thân thiện hình thành và được làm dày lên qua từng năm học. Nhà trường luôn ủng hộ, khuyến khích học sinh đọc sách. Ngoài tiết đọc sách cố định, học sinh có thể lựa chọn đọc thêm sách ngoài giờ học. Mỗi lớp đều có một thư viện nhỏ tập hợp nhiều quyển sách do chính học sinh trong lớp chia sẻ. Thư viện sách luôn có sự thay đổi để có một số lượng sách phong phú và đa dạng giữa các lớp. Đầu xuân năm mới, nhà trường đều duy trì thói quen tặng sách thư viện. Trên tinh thần đó, giáo viên, phụ huynh, học sinh đều có thể góp thêm sách cho thư viện của lớp, của trường. Mỗi cuốn sách truyền đi từ tay bạn nhỏ này đến tay bạn nhỏ khác các Cô hiểu rằng các em đã học được gì đó trong mỗi trang giấy ấy để cảm nhận sâu hơn sự yêu thương, trân quý từ người viết.
Mục tiêu hướng đến của Thực nghiệm Victory là duy trì thói quen đọc sách, mong muốn mang đến cuộc sống đa màu sắc cho mỗi bạn học sinh. Từ những cô bé, cậu bé nhỏ tuổi cùng nhau lan tỏa tình yêu đọc sách đến bạn bè, gia đình để văn hóa đọc sách ngày càng phát triển.
