Đội ngũ giáo viên

VŨ THANH LOAN

Giáo viên Tiếng Việt

Giáo viên Tiếng Việt

VÕ THỊ HÀ NHI

Giáo viên Tiếng Việt

Giáo viên Tiếng Việt

TRỊNH THỊ QUỲNH

Giáo viên SEL (Giáo dục cảm xúc xã hội)

Giáo viên SEL (Giáo dục cảm xúc xã hội)

TRẦN THỊ QUỲNH

Giáo viên Tiếng Việt

Giáo viên Tiếng Việt

TÔ THỊ HẰNG

Giáo viên Tiếng Việt

Giáo viên toán

PHÙNG THỊ HỒNG NHUNG

Giáo viên âm nhạc

Giáo viên âm nhạc

NGUYỄN THỊ THU HƯƠNG

Giáo viên Toán

Giáo viên Toán

NGUYỄN THỊ THANH HÀ

Giáo viên Tiếng Việt

Giáo viên Tiếng Việt

NGUYỄN THỊ NHƯ TRANG

Giáo viên Tiếng Anh

Giáo viên Tiếng Anh

MAI THANH LOAN

Giáo viên Tiếng Việt

Giáo viên Tiếng Việt

LÊ THỊ THÚY HẢI

Giáo viên Tiếng Việt

Giáo viên Tiếng Việt

VŨ THỊ TUYẾT THU

Tổ trưởng Tổ Tiếng Anh

Tổ trưởng Tổ Tiếng Anh

NGUYỄN TIẾN ANH

Giáo viên thể dục

Giáo viên thể dục

HARGOVIND SINGH

Giáo viên Tiếng Anh

Giáo viên Tiếng Anh

BÙI THÙY DƯƠNG

Giáo viên Tiếng Anh

Giáo viên Tiếng Anh

GIORGI KATSADZE

Giáo viên Tiếng Anh

Giáo viên Tiếng Anh

GARY DOE

Giáo viên Tiếng Anh

Giáo viên Tiếng Anh

VŨ ANH THỊNH

Giáo viên iSmart

TRƯƠNG THỊ TRANG

Giáo viên tiếng Việt

“Nhà giáo không phải người nhồi nhét kiến thức mà đó là công việc của người khơi dậy ngọn lửa cho tâm hồn”. – Uyliam Batơ Dit –

TRÌNH ĐỘ:

Cử nhân Giáo dục Tiểu học – Đại học Sư phạm Hà Nội

KINH NGHIỆM:

• 2021 – đến nay: Giáo viên Trường Tiểu học Thực nghiệm Victory
• 2020 – 2021: Giáo viên Trường Tiểu học Newsun

TRỊNH THỊ MAI

Giáo viên tiếng Việt

“Không nên dạy cho trẻ em những gì chúng phải suy nghĩ, mà dạy cho chúng cách suy nghĩ”. – Margaret Mead –

TRÌNH ĐỘ:

Cử nhân Giáo dục Tiểu học

KINH NGHIỆM:

• 2020 – đến nay: Giáo viên Trường Tiểu học Thực nghiệm Victory

TRẦN HẬU THẢO

Giáo viên iSmart

Người có tâm ắt sẽ có tầm

TRÌNH ĐỘ:

Cử nhân Đại học Thương mại Hà Nội.

KINH NGHIỆM:

• 2020 – đến nay: Giáo viên Trường Tiểu học Thực nghiệm Victory

• 2017 – 2019: Giáo viên Toán tiếng Anh Trường Tiểu học Ngôi Sao Hà Nội.

• 9 năm kinh nghiệm dạy chương trình IB Math và IB Physics tại Trường Quốc tế UNIS – Khu đô thị Ciputra.

DƯƠNG THỊ HƯỜNG

Giáo viên tiếng Việt

“Mục tiêu của giáo dục không phải dạy cách kiếm sống hay cung cấp công cụ để đạt được sự giàu có, mà đó phải là con đường dẫn lối tâm hồn con người vươn đến cái Chân và thực hành cái Thiện” – Vijaya Lakshmi Pandit –

TRÌNH ĐỘ:

Cử nhân Sư phạm – Đại học Sư phạm Hà Nội

KINH NGHIỆM:

• 2021 – đến nay: Giáo viên Trường Tiểu học Thực Nghiệm Victory
• 2016 – 2020: Giáo viên Ngữ văn Trường THPT Đào Duy Từ – Hà Nội

NGUYỄN THỊ KHUYÊN

Giáo viên Địa lý & Lịch sử

Có khi nào bạn tự hỏi “Mình sinh ra trên Trái đất để làm gì?” Nếu trả lời được câu hỏi này đồng nghĩa với việc bạn đã xác định cho mình ý nghĩa cuộc sống mà mình đang sở hữu. Là giáo viên, khi đã lựa chọn nghề dạy học là đã xác định gánh vác trên vai sứ mệnh “Người thắp lửa” nơi con tim và khối óc cho các thế hệ tương lai hay ít nhất là học để trở thành một người tử tế trong xã hội. Nhà giáo dục học Tiệp Khắc vĩ đại Comenxki cũng từng phát biểu “Dưới ánh mặt trời không có nghề nào cao quý hơn nghề dạy học”. Câu nói đã khẳng định vị trí, vai trò của người thầy trong sự phát triển của mọi thời đại. Nghề dạy học không chỉ đơn thuần cung cấp kiến thức cho các em mà bên cạnh đó, còn phải dạy cho các em trở thành những người tử tế. 

TRÌNH ĐỘ:

Thạc sĩ ngành Việt Nam học – Đại học Sư phạm Hà Nội

KINH NGHIỆM:

• 2020 – đến nay: Giáo viên Trường Tiểu học Thực nghiệm Victory
• 2018 – 2019: Thỉnh giảng tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
• 2015 – 2019: Thỉnh giảng tại Trường Đại học Hà Nội và 5 năm kinh nghiệm giảng dạy môn Việt Nam học

ĐẶNG KIM NGÂN

Giáo viên tiếng Anh

Nếu người kỹ sư vui mừng nhìn thấy cây cầu mà mình vừa mới xây xong, người nông dân mỉm cười nhìn đồng lúa mình vừa mới trồng, thì người giáo viên vui sướng khi nhìn thấy học sinh đang tiến bộ, trưởng thành. Truyền đạt kiến thức là sứ mệnh cao cả của người làm nghề giáo, không chỉ là giải thích, minh họa mà còn là truyền cảm hứng cho rất nhiều thế hệ sau này.

TRÌNH ĐỘ:

Cử nhân Sư phạm Tiếng Anh –  Đại Học Quốc Gia Hà Nội

KHEN THƯỞNG:

• Lọt vào Bán kết cuộc thi Nghiên cứu thị trường và hùng biện Tiếng Anh – Neilsen Vietnam tổ chức.

KINH NGHIỆM:

• Tháng 8/2021 – đến nay: Giáo viên Trường Tiểu học Thực Nghiệm Victory
• 2017 – 2019: Giáo viên Tiếng Anh Trung tâm Anh ngữ Popodoo

HOÀNG MỸ HẠNH

Giáo viên tiếng Anh

“Biết cách gợi ý là nghệ thuật của giảng dạy. Để đạt được nó, chúng ta phải đoán được điều gì sẽ gây hứng thú; chúng ta phải học cách đọc linh hồn con trẻ như chúng ta đọc một bản nhạc. Và rồi, chỉ đơn giản là nhờ đổi điểm nhấn, chúng ta tiếp tục lôi cuốn và biến đổi bài hát”. – Henri Frederic Amiel –

TRÌNH ĐỘ:

Cử nhân Sư phạm Tiếng Anh – Đại học Sư phạm Hà Nội

KINH NGHIỆM:

• 2019 – đến nay: Giáo viên Trường Tiểu học Thực Nghiệm Victory
• 2017 – 2019: Giáo viên Tiếng Anh tại Trung tâm Anh ngữ Popodoo

CHU THANH HẰNG

Giáo viên tiếng Anh

“Dạy học bao gồm nhiều việc hơn là chỉ trao đi tri thức, nó đòi hỏi truyền cảm hứng cho thay đổi.Học hỏi bao gồm nhiều việc hơn là chỉ tiếp thu kiến thức, nó đòi hỏi sự thấu hiểu.” – William Arthur Ward –

TRÌNH ĐỘ:

Cử nhân Tiếng Anh –  Đại học Hà Nội

KINH NGHIỆM:

• 2019 – 2021: Giáo viên Trường Tiểu học & THCS Thực nghiệm Victory 
• 2015 – 2019: Giáo viên tiếng Anh – Trường Tiểu học, THCS, THPT Thực Nghiệm Khoa học Giáo dục
• 6 năm giảng dạy tiếng Anh và luyện thi khối Tiểu học
• Tham gia tổ chức các hoạt động ngoại khoá, văn nghệ, CLB …cho học sinh Tiểu học

VŨ THỊ HOÀI THU

Giáo viên tiếng Việt

“Giáo dục là làm cho con người tìm thấy chính mính.” – Socrates –

TRÌNH ĐỘ:

 Cử nhân Sư phạm Ngữ văn – Trường Đại học Giáo dục- Đại học Quốc Gia Hà Nội

KINH NGHIỆM:

• 2020 – đến nay: Giáo viên Trường Tiểu học Thực nghiệm Victory

NGUYỄN THỊ ANH

Giáo viên Toán

“Học tập là hạt giống của kiến thức, kiến thức là hạt giống của hạnh phúc”. – Ngạn ngữ Gruzia –

TRÌNH ĐỘ:

Cử nhân Sư phạm Toán

KINH NGHIỆM:

• 2020 – đến nay: Giáo viên Trường Tiểu học Thực Nghiệm Victory

• 2019 – 2020:  Giáo viên Trường THCS Hữu Hòa

NGUYỄN THỊ LAN HƯƠNG

Giáo viên tiếng Anh

“Một đứa trẻ được dạy bảo tốt sẽ trở thành người tốt” – Victor Hugo –

TRÌNH ĐỘ:

Cử nhân Tiếng Anh – Đại học Ngoại Ngữ- Đại học Quốc gia Hà Nội

KINH NGHIỆM:

• 2020 – đến nay: Giáo viên Trường Tiểu học Thực Nghiệm Victory
• 2016 – 2020: Giáo viên Trường Liên Cấp Ngôi Sao Hà Nội
• 2011 – 2015: Giáo viên tiếng Anh Trường Tiểu học Lý Thái Tổ

NGUYỄN THỊ HƯƠNG QUỲNH

Giáo viên tiếng Việt

Dạy học bao gồm nhiều việc hơn là chỉ trao đi tri thức, nó đòi hỏi truyền cảm hứng cho thay đổi. Học hỏi bao gồm nhiều việc hơn là chỉ tiếp thu kiến thức, nó đòi hỏi sự thấu hiểu. Làm sao đứa trẻ có thể học được trở thành một người công dân tự do và có trách nhiệm khi mà chính người thầy của mình bị giới hạn?

TRÌNH ĐỘ:

Cử nhân Giáo dục Tiểu học

KINH NGHIỆM:

• 2020 – đến nay: Giáo viên Trường Tiểu học Thực nghiệm Victory
• 2018 – 2019: Giáo viên Tiểu học Trường Quốc Tế Global

NGUYỄN LÊ PHƯƠNG ANH

Giáo viên tiếng Việt

“Một đứa trẻ được dạy bảo tốt sẽ trở thành người tốt.” – Victor Hugo –

TRÌNH ĐỘ:

Cử nhân Giáo dục Tiểu học

KINH NGHIỆM:

• 2020 – đến nay: Giáo viên Trường Tiểu học Thực nghiệm Victory. 

LÊ THỊ HẠNH

Giáo viên tiếng Việt

“Không thể trồng cây ở những nơi thiếu ánh sáng, cũng không thể nuôi dạy trẻ với chút ít nhiệt tình.” – Can Jung –

TRÌNH ĐỘ:

Cử nhân Giáo dục Tiểu học

KINH NGHIỆM:

• 2020 – đến nay: Giáo viên Trường Tiểu học Thực nghiệm Victory
• 2016 – 2018: Giáo viên Trường Tiểu học Đoàn Kết
• 2013 – 2016: Giáo viên Trường Tiểu học Cổ Nhuế 

LƯU NGỌC MAI QUỲNH

Điều phối vận hành tổ Tiếng Anh - trợ lý BGH Tiểu học kiêm chuyên viên kiểm định Cognia

“The best teachers are the ones that changes their minds” – Terry Heick –

TRÌNH ĐỘ:

• Thạc sĩ Phương pháp giảng dạy Tiếng Anh như một ngôn ngữ thứ hai – Đại học Hà Nội
• Cử nhân Ngôn ngữ Anh – Đại học Sư phạm

KINH NGHIỆM:

• 2020 – đến nay: Điều phối vận hành tổ Tiếng Anh – Trợ lý BGH Tiểu học kiêm chuyên viên kiểm định Cognia tại Hệ thống Giáo dục Thực nghiệm Victory
• 2017 – 2019: Tổ trưởng tổ tiếng Anh Chất lượng cao tại Trường Phổ thông Liên cấp Alfred Nobel
• 2014 – 2017: Giáo viên Trường Phổ Thông Song ngữ Liên Cấp Wellspring

ĐINH THỊ ÁNH NGUYỆT

Giáo viên tiếng Việt

“Mục tiêu của giáo dục không phải là dạy cách kiếm sống hay cung cấp công cụ để đạt được sự giàu có, mà đó phải là con đường dẫn lối tâm hồn con người vươn đến cái Chân và thực hành cái Thiện”. – Vijaya Lakshmi Pandit –

TRÌNH ĐỘ:

 Cử nhân Văn học – Đại học Hải Phòng

KINH NGHIỆM:

• 2020 – đến nay: Giáo viên Trường Tiểu học Thực nghiệm Victory
• 2015 – 2020: Giáo viên Trường Quốc tế Global
• 2011 – 2015: Giáo viên Trường THPT Hồ Xuân Hương

CHU THỊ MAI QUYÊN

Giáo viên Toán

“Có học vấn không có đạo đức như một kẻ xấu; có đạo đức không có học vấn như một người thô bỉ ” – Roosevelt –

TRÌNH ĐỘ:

Cử nhân Sư phạm Toán

KINH NGHIỆM:

• 2020 – đến nay: Giáo viên Trường Tiểu học Thực nghiệm Victory

BÙI THỊ HẰNG

Giáo viên Thể dục

Được nhìn thấy các em học sinh trưởng thành và tiến bộ hơn qua trải nghiệm và học tập là động lực để tôi tỏa sáng với niềm đam mê trong sự nghiệp trồng người.

TRÌNH ĐỘ:

Cử nhân Đại Học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội

KHEN THƯỞNG:

• Giải Đồng cuộc thi Võ Taekwondo quận Thanh Xuân.
• Giải Bạc CLB Võ Taekwondo quận Hà Đông

KINH NGHIỆM:

• 2018 – đến nay: Giáo viên Trường Tiểu học Thực Nghiệm Victory
• 2016 – 2017: Giáo viên Trường Liên Cấp Tiểu học & THCS Ngôi sao Hà Nội
• 2013 – 2014: Giáo viên Trường THPT Lương Sơn – Hòa Bình

ĐINH THỊ SAO MAI

Giáo viên Toán học

TÔ THỊ HẰNG

Giáo viên Toán học

Một nhà giáo dục thực thụ không để mình lệ thuộc một cách cứng nhắc vào phương pháp mà sẽ sẵn lòng tìm hiểu, kiên nhẫn và dành tình yêu thương cho từng học sinh. Bởi những đối tượng mà chúng ta tiếp xúc là những con người sống động, hay thay đổi, nhạy cảm, e ngại, dễ xúc động, chứ không phải là những thiết bị máy móc có thể sửa chữa được nhanh chóng.

TRÌNH ĐỘ:

• Thạc sỹ Toán học

KINH NGHIỆM:

• 7 năm trong công tác giáo dục
  

LÊ THỊ THU

Giáo viên Toán học

Mỗi học sinh có quyền được hưởng một môi trường học tập tốt và xứng đáng nhận được sự hỗ trợ từ giáo viên. Vai trò của tôi trong việc giáo dục một đứa trẻ không có liên quan đến vị thế xã hội của cha mẹ chúng. Khi một đứa trẻ mắc lỗi, tôi sẽ đối xử với nó như tất cả những đứa trẻ khác. Học sinh có quyền được sai lầm và xứng đáng được bao dung khi chúng đang trong quá trình phát triển và định vị bản thân. Tôi hiểu rằng sai lầm là một phần tất yếu của sự trưởng thành. Những sai lầm này là kinh nghiệm học tập, chứ không phải là bản chất cố hữu của học sinh. Tôi có thể cải thiện việc giảng dạy của bản thân bằng cách không ngừng suy ngẫm. Tôi luôn cố gắng áp dụng những điều tốt nhất có thể vào thực tiễn giáo dục của mình.
Những năng lực của bản thân và các giá trị mà tôi tích lũy sẽ mang lại lợi ích cho những đứatrẻ.Công việc của tôi không phải là một công việc hành chính đơn thuần, và trách nhiệm của tôi không kết thúc vào cuối ngày sau khi trở về nhà.

KINH NGHIỆM:

• 04 năm: Giáo viên Tiểu học – Trường Tiểu học Thực nghiệm Victory

TRẦN THỊ HÀ

Giáo viên Toán học

PHẠM THỊ NGHĨA

Giáo viên Toán học

Bằng tình yêu và niềm đam mê, tôi đã chọn Victory để gắn bó suốt 3 năm qua. Tại ngôi nhà Victory, tôi được là người bạn để cùng học sinh khám phá kiến thức mới, cùng nhau phát huy năng lực của mình, rèn giũa bản thân và thỏa sức sáng tạo. Ở đây, tôi nhận được những niềm vui, tình thương
yêu và đặc biệt, tôi còn tìm thấy “tuổi thơ” của mình ở các trò yêu nữa. Bên cạnh đó, môi trường làm việc thân thiện, năng động, thường xuyên được đào tạo, tập huấn cùng những đồng nghiệp vô cùng dễ mến đã giúp tôi ngày một trưởng thành. Với tôi, mỗi ngày đến trường là một ngày vui. Chính nơi đây đã thắp lên trong tôi ngọn lửa và lý tưởng sống cống hiến cho nghề, ươm những mầm non cho đời.Trình độ chuyên môn:

TRÌNH ĐỘ:

• Thạc sĩ Sư phạm Toán (Đại học Sư Phạm Hà Nội).

KINH NGHIỆM:

• 2017 – nay: Giáo viên – Trường Tiểu học Thực nghiệm Victory.
• 2014 – 2017: Giáo viên – Trường THCS Nam Hà.

NGUYỄN THỊ HÀ

Giáo viên Toán học

NGUYỄN MAI HƯƠNG

Giáo viên Toán học

Thời gian thấm thoát thoi đưa, thế mà đã gần 1 năm tôi gắn bó với mái trường Tiểu học Thực nghiệm Victory. Một chặng đường không phải dài nhưng cũng đủ để tôi cảm nhận được những gì tốt đẹp về mái trường này. Với tôi mỗi ngày đến trường là một ngày vui. Chính nơi đây đã thắp lên cho tôi ngọn lửa, khát cháy bỏng và lòng yêu nghề. Nơi đây tôi không chỉ có đồng nghiệp mà còn có những người như cha mẹ, anh chị em, bạn bè luôn bên tôi; giúp đỡ, dìu dắt để tôi ngày càng trưởng thành. Nơi đây tôi đã nhận được tình yêu thương chân thành, sự ngưỡng mộ, niềm tin của các học trò nhỏ qua từng ánh mắt. Tôi yêu Victory – một tình yêu tuy ít được nói ra nhưng nó luôn hiện hữu trong tôi. Victory trong tôi là nơi để nhớ, để thương, nơi ươm mầm ước mơ và hy vọng.

KINH NGHIỆM:

• 1,5 năm kinh nghiệm giảng dạy

NGUYỄN LAN ANH

Giáo viên tiếng Việt

Giáo dục theo đúng nghĩa sẽ giúp chúng ta hiểu cuộc sống, hiểu bản thân. Nhà giáo dục thực thụ không để mình lệ thuộc một cách cứng nhắc vào phương pháp, mà sẽ sẵn lòng tìm hiểu, kiên nhẫn và dành tình yêu thương cho từng học sinh. Bởi đối tượng mà nhà giáo dục tiếp xúc là những con người sống động, hay thay đổi, nhạy cảm, e ngại, dễ xúc động, chứ không phải là những thiết bị máy móc có thể được sửa chữa nhanh chóng.

TRÌNH ĐỘ:

• Ngữ văn – Đại học sư phạm Thái Nguyên

KHEN THƯỞNG:

• Giải nhì – Giáo viên giỏi cấp trường năm học 2018- 2019

• Giải nhất – Giáo viên giỏi cấp trường năm học 2017- 2018

• Giải nhất – Giáo viên tài năng & thanh lịch năm học 2017- 2018

• Giải nhì – Giáo viên giỏi cấp trường năm học 2016- 2017

KINH NGHIỆM:

• Từ 2016 – nay: Giáo viên – Trường Tiểu học Thực nghiệm Victory

(Tổ trưởng tổ Tiếng Việt + Khối trưởng khối 2)

• 2013 – 2015: Giáo viên – Trường THCS Khương Mai – Thanh
  Xuân.

NGUYỄN THỊ HIỀN

Giáo viên tiếng Việt

Tôi nghĩ mình là một phần quan trọng trong môi trường giáo dục. Hành động, tâm trạng và kiến thức, kinh nghiệm và nhân cách của tôi có ảnh hưởng lớn đến mỗi học sinh. Vì thế hãy giữ cho mình một tâm trạng vui vì thầy hạnh phúc sẽ lan tỏa yêu thương đến với mỗi học sinh.

TRÌNH ĐỘ:

Thạc sĩ Đại học Sư phạm Hà Nội

KHEN THƯỞNG:

• Giải Nhất Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp trường năm học 2019-2020

• Sáng kiến kinh nghiệm cấp Quận năm học 2018-2019

• Giải Nhì Hội thi Giáo viên Giỏi CNTT năm học 2018-2019

• Giáo viên tài năng ấn tượng nhất trong cuộc thi Giáo viên Tài năng- Thanh lịch năm 2017-2018

KINH NGHIỆM:

• Từ 2017 – đến nay: Giáo viên Trường Tiểu học Thực nghiệm Victory.
• Từ 2011 – 2016: Giáo viên Trường THCS & THPT MariCurie – Hải Dương

CHU THỊ MINH THẢO

Giáo viên tiếng Việt

Tôi thấy vui và tự hào khi được làm việc tại Trường Tiểu học Thực nghiệm Victory. Đây là một môi trường giáo dục tốt, chuyên nghiệp, năng động. Tại trường chúng tôi được đào tạo, tập huấn về chuyên môn, phát triển vốn kiến thức sẵn có, tiếp thu những tinh hoa công nghệ, không ngừng trau dồi thêm nhiều kiến thức mới, rèn luyện bản thân để luôn là tấm gương sáng cho học sinh học tập. Đặc biệt, môi trường làm việc thân thiện, hòa đồng, đoàn kết. Chị em đồng nghiệp yêu thương, chia sẻ, giúp đỡ nhau trong công việc cũng như trong đời sống cá nhân.

TRÌNH ĐỘ:

• Thạc Sĩ Lý luận văn học – Đại học sư phạm Hà Nội 2

KINH NGHIỆM:

• 2016 – nay: Giáo viên Tiếng Việt – Trường Tiểu học Thực nghiệm Victory
• 2013 – 2015: Giáo viên – Trường Trung học cơ sở Tề Lỗ (Vĩnh Phúc)

THÀNH TÍCH:

• Giáo viên dạy giỏi cấp Trường

NGUYỄN THỊ THANH HÀ

Giáo viên tiếng Việt

TRÌNH ĐỘ:

• Giáo dục Tiểu học – Đại học Thủ đô Hà Nội

KINH NGHIỆM:

• Từ 2019 – đến nay: Giáo viên – Trường Tiểu học Thực nghiệm Victory

NGUYỄN THỊ LỢI

Giáo viên tiếng Việt

Sau khi trải qua 3 năm giảng dạy tại trường, làm việc tại đây khiến tôi trở nên hoạt ngôn, mạnh dạn, mở mang kiến thức, học hỏi được nhiều điều từ đồng nghiệp và đặc biệt là luôn có sự hướng dẫn, giúp đỡ từ BGH nhà trường. Chủ nhiệm lớp luôn có những trách nhiệm lớn và đôi khi cả sự áp lực nhưng bù lại là tôi nhận được sự tin yêu của phụ huynh và học sinh. Bản thân tôi cũng đã và đang cố gắng không ngừng học hỏi và tìm hiểu thêm về kiến thức, phương pháp giảng dạy, các kĩ năng sư phạm để giúp trẻ có được đầy đủ kiến thức lẫn kĩ năng, tình cảm. Tôi sẽ cống hiến hết mình cho nhà trường cũng như cho Hệ thống để được phát triển mạnh hơn nữa.

TRÌNH ĐỘ:

• Cao đẳng sư phạm Hà Tây (Khoa Giáo dục Tiểu học)

KINH NGHIỆM:

• Có 3 năm kinh nghiệm giảng dạy tại Trường tiểu học Thực nghiệm Victory.
  

KIM THỊ CHINH

Giáo viên tiếng Việt

“Mỗi ngày đến trường náo nức một niềm vui”- Đó là khẩu hiệu của trường mà tôi vô cùng ấn tượng khi lần đầu tiên bước chân vào trường Tiểu học Thực nghiệm Victory. Nó vô cùng đặc biệt! Đặc biệt là sự hạnh phúc của học sinh khi mỗi ngày đến trường, là sự thân thiện, hòa đồng, giúp đỡ của của đồng nghiệp, của Ban Giám hiệu. Và hơn hết, khi làm việc ở Trường tôi cảm nhận được niềm vui, hạnh phúc, được cháy hết mình trong công việc.

TRÌNH ĐỘ:

• Sư phạm Văn – Đại học Sư phạm Hà Nội.

KINH NGHIỆM:

• 2018 – nay: Giáo viên – Trường Tiểu học Thực nghiệm Victory
• 2013 – 2018: Giáo viên – Trường THCS Đồng Tâm
• 2012 – 2013: Giáo viên – Trường THPT Bắc Hà – Thanh Oai.

LƯU THỊ THÙY LINH

Giáo viên tiếng Việt

Những ngày tháng làm việc dưới mái trường Thực nghiệm Victory tôi cảm nhận được tình cảm của đồng nghiệp, của các em học sinh thật ấm áp. Ở đó, có những người thầy, người cô thật tận tụy, những người bạn chân thành, giàu nhiệt huyết, yêu trẻ, yêu nghề. Chúng tôi thường xuyên trao đổi và giúp đỡ nhau trong công việc, chia sẻ những khó khăn trong cuộc sống
thường ngày. Là một giáo viên đang công tác tại trường tôi luôn tự nhủ mình phải cố gắng nhiều hơn nữa để không phụ sự tin tưởng của lãnh đạo nhà trường, của cha mẹ học sinh và đồng nghiệp. Tôi hi vọng bằng sự nỗ lực và cố gắng của bản thân các bạn nhỏ sẽ học tập thật tốt, luôn có những tiết học thú vị, tràn ngập niềm hạnh phúc dưới mái trường này để với mỗi em học sinh, mỗi ngày đi học là một ngày hạnh phúc.

TRÌNH ĐỘ:

• Sư phạm – Đại học Thủ đô Hà Nội

GIẢI THƯỞNG:

• Giải Nhì Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp trường năm 2018 – 2019
• Giải Nhì Hội thi Giáo viên giỏi CNTT năm 2018 -2019

KINH NGHIỆM:

• 2016 – nay: Giáo viên Tiểu học – Trường Tiểu học Thực nghiệm Victory

NGUYỄN THỊ THƠM

Giáo viên Văn hóa đọc

Tôi coi môi trường làm việc tại Victory như là ngôi nhà thứ 2 của mình. Nơi đây, tôi được làm việc, được học hỏi các kĩ năng, được trau dồi kinh nghiệm sống, nhận được những lời khuyên hữu ích trong công việc và cuộc sống. Tôi được học các kiến thức mới, học cách xử lý tình huống, học cách đối
mặt với khó khăn, học cách vượt qua những rào cản và nhận được những giá trị khi biết chiến thắng chính bản thân mình. Tôi quý trọng tình cảm gắn bó giữa lãnh đạo và cán bộ giáo viên, trân trọng tình cảm, sự chân thành, giúp đỡ lẫn nhau giữa các đồng nghiệp, không một ai cảm thấy cô đơn khi làm việc tại trường.

TRÌNH ĐỘ:

• Lưu trữ học – Đại học KHXH & NV – Đại học Quốc Gia Hà Nội

KINH NGHIỆM:

• 2016 – nay: Nhân viên Thư viện – Trường Tiểu học Thực nghiệm Victory
• 2014 – 2016: Nhân viên – Công ty TNHH Trà Cozy

HOÀNG THỊ HƯƠNG

Giáo viên Tiếng Anh

Tôi coi môi trường làm việc tại Victory như là ngôi nhà thứ 2 của mình. Nơi đây, tôi được làm việc, được học hỏi các kĩ năng, được trau dồi kinh nghiệm sống, nhận được những lời khuyên hữu ích trong công việc và cuộc sống. Tôi được học các kiến thức mới, học cách xử lý tình huống, học cách đối
mặt với khó khăn, học cách vượt qua những rào cản và nhận được những giá trị khi biết chiến thắng chính bản thân mình. Tôi quý trọng tình cảm gắn bó giữa lãnh đạo và cán bộ giáo viên, trân trọng tình cảm, sự chân thành, giúp đỡ lẫn nhau giữa các đồng nghiệp.

TRÌNH ĐỘ:

• SP Tiếng Pháp – Đại học Ngoại Ngữ- Đại học Quốc Gia Hà Nội.

• Ngôn ngữ Anh – Viện Đại Học Mở Hà Nội.

KINH NGHIỆM:

• 2019 – nay: Giáo viên Tiếng Anh – Trường Tiểu học Thực nghiệm Victory.
• 2011- 2019: Giáo viên Tiếng Anh – Trường Tiểu học Thực nghiệm Victory.

GIẢI THƯỞNG:

• Giải ba giáo viên dạy giỏi cấp quận năm học 2015-2016.
• Giải nhì giáo viên dạy giỏi cấp quận năm học 2016-2017.
• Giải nhì giáo viên dạy giỏi cấp trường năm học 2019-2020.

NGUYỄN THÚY AN

Giáo viên tiếng Anh

Tôi đã đến và gắn bó với Victory ngay từ những ngày đầu. Tôi coi đây như là ngôi nhà thứ 2 của mình. Nơi đây, tôi được làm việc, được học hỏi các kĩ năng, được trau dồi kinh nghiệm sống, nhận được những lời khuyên hữu ích trong công việc và cuộc sống. Tôi được học các kiến thức mới, học cách xử lý tình huống,học cách đối mặt với khó khăn, học cách vượt qua những rào cản và nhận được những giá trị khi biết chiến thắng chính bản thân mình. Tôi quý trọng tình cảm gắn bó giữa lãnh đạo và cán bộ giáo viên, trân trọng tình cảm, sự chân thành, giúp đỡ lẫn nhau giữa các đồng nghiệp, không một ai cảm thấy cô đơn khi làm việc tại trường.

TRÌNH ĐỘ:

• Sư phạm Tiếng Anh – Đại học sư phạm Hà Nội

KINH NGHIỆM:

• 2016 – nay: Giáo viên Tiếng Anh – Trường Tiểu học Thực nghiệm Victory.

• 2013 – 2016: Giáo viên Tiếng Anh – Trường Mầm non Liễu Giai

NGUYỄN THỊ KIM LIÊN

Giáo viên tiếng Anh

Với phương pháp học làm cho học sinh yêu thích môn học, tự tìm hiểu, lĩnh hội kiến thức. Tôi luôn tìm tòi, trau dồi kiến thức mới và hiện đại nhất để áp dụng vào bài dạy. Mong muốn học sinh của mình sẽ hội tụ được những thứ mới mẻ nhất và theo kịp thời đại.

NGUYỄN HẰNG QUỲNH HOA

Giáo viên tiếng Anh

Trở thành giáo viên với tôi là một ước mơ ngay từ khi còn nhỏ. Đặc biệt với bộ môn Tiếng Anh, các con sẽ cảm thấy vô cùng gần gũi và thú vị thông qua các bài học theo từng chủ đề sinh động xoay quanh cuộc sống của các con. Mỗi giờ học Tiếng Anh sẽ là một giờ vui!

TRÌNH ĐỘ:

• Tiếng Anh Thương Mại – Trường Đại học Thương Mại

KINH NGHIỆM:  

• 2020: Giáo viên Tiếng Anh – Trường Tiểu học Thực nghiệm Victory

• 2017 – 2019: Giáo viên Tiếng Anh – Hệ thống Anh ngữ & Nghệ thuật GoGoKids

• 2016: Giáo viên Tiếng Anh – Trung tâm Anh Ngữ AMES

LƯỜNG THỊ MÙI

Giáo viên tiếng Anh

Là giáo viên tiếng Anh, phương pháp giáo dục của tôi “Lấy học sinh làm trung tâm”. Đây là quan điểm đề cao vai trò của người học, coi học sinh là đối tượng chính của quá trình giáo dục thay vì giáo viên như trước đây. Học sinh là chủ thể của hoạt động học tập. Vì vậy, học sinh phải là một chủ thể có ý thức, có nhu cầu, có hứng thú, ham thích học và tích cực trong hoạt động học tập, biết cách học để chiếm lĩnh khoa học. Mọi hoạt động và chương trình giảng dạy đều phải được cân nhắc kỹ lưỡng với những lợi ích mà các con sẽ đạt được.

TRÌNH ĐỘ:

• Sư phạm Nga – Anh, Đại học Thái Nguyên

• Thạc sĩ giảng dạy tiếng Anh Đại học Victoria, Australia

KINH NGHIỆM:

• Giáo viên Tiếng Anh – Trường tiểu học Vietschool
• Giảng viên – Đại học Thái Nguyên

NGUYỄN THỊ NGÂN

Giáo viên Âm nhạc

TRÌNH ĐỘ:

• Sư phạm Âm nhạc – Đại học Sư Phạm Nghệ Thuật TW

KINH NGHIỆM:

• Giáo viên Âm nhạc – Trường Song ngữ quốc tế Brendon – Thanh Xuân

• Giáo viên Âm nhạc – Trường THCS Dương Nội – Hà Đông.

• Giáo viên Âm nhạc – Trường THCS Đông La – Hà Đông.
  THÀNH TÍCH:

• Tham gia đội hợp xướng của trường Sư Phạm Nghệ Thuật Trung Ương và được tham gia biểu diễn tại nhiều địa điểm như : nhà hát lớn, nhà hát Âu Cơ, cung văn hóa hữu nghị Việt Xô…. Trong đó đặc biệt tham gia chương trình thi hợp xướng quốc tế lần thứ I tại Hội An của trường ĐHSP Nghệ Thuật TW và đạt huy chương vàng (giải nhất môn hợp xướng hỗn hợp, mức độ khó I )
• Đạt giải nhất cuộc thi liên hoan tiếng hát giáo viên quận Hà Đông
  
• Đạt giải ba giai điệu tuổi hồng năm 2018
  
• Đạt nhất cuộc thi tiếng hát cán bộ giáo viên quận Hà Đông 2019

HOÀNG VĂN TÁM

Giáo viên Thể dục

ĐOÀN THANH HIỀN

Giáo viên Mỹ thuật

Tôi cảm thấy rất vui khi được làm việc tại trường triển, khẳng định được năng lực của mình, chúng tôi thường xuyên được trau dồi thêm kiếm thức và rèn luyện bản thân. Đây là một môi trường làm việc thân thiện, hòa đồng, đoàn kết. Chị em đồng nghiệp yêu thương, chia sẻ, giúp đỡ nhau trong công việc cũng như trong đời sống cá nhân… Vì vậy tôi sẽ cống hiến hết mình cho nhà trường cũng như cho Hệ thống để được phát triển mạnh hơn nữa.

CHUYÊN MÔN:

– Đại học sư phạm nghệ thuật TW

Giải thưởng: Giải Ba Hội thi Giáo viên giỏi CNTT năm 2018 -2019

KINH NGHIỆM:

• 2018 – nay: Giáo viên – Trường Tiểu học Thực nghiệm Victory
• 2016 – 2017: Giáo viên – Trường Tiểu học Hữu Bằng – Thạch Thất
• 2014 – 2016: Giảng dạy tại các trung tâm.

GIẢI THƯỞNG:

• Giải Ba Hội thi Giáo viên giỏi CNTT năm 2018 -2019

ĐINH THỊ SAO MAI

Tổ trưởng tổ Toán

Tôi phấn đấu trở thành giáo viên có thể đem lại niềm yêu thích học tập cho tất cả các em học sinh. Để tạo được niềm hứng thú đó, tôi chú trọng dạy học qua trải nghiệm, tức là thầy đóng vai trò giao việc – học sinh chủ động thực hiện hoạt động học và chiếm lĩnh kiến thức; rèn cho các em khả năng tự học, tự tìm hiểu các nguồn tài liệu (internet, sách vở, thầy cô, người thân, bạn bè,….) để nắm rõ, nắm sâu và phát triển kiến thức.

TRÌNH ĐỘ HỌC VẤN

• Cử nhân Đại học Khoa học Tự Nhiên – ĐHQGHN

Tốt nghiệp loại: Khá

• Cao đẳng Sư phạm Hà Nội / Chuyên ngành: Sư phạm Tiểu học

Tốt nghiệp loại: Giỏi

KINH NGHIỆM LÀM VIỆC

06/2015 – 2020 : Trường Tiểu học Thực nghiệm Victory

• Thời gian gắn bó: 5 năm

• Nhiệm vụ hiện tại:

– Giảng dạy môn Toán và chủ nhiệm lớp 5.

– Tổ trường tổ Toán

– Khối trưởng khối 3, 5

NGUYỄN BÍCH NGỌC

Giáo viên SEL

LÊ THỊ THU PHƯƠNG

Giáo viên Tiếng Anh

NGUYỄN THỊ NGUYỆT

Giáo viên Toán

NGUYỄN VĂN CHUNG

Giáo viên Lịch sử- Địa lý

LÊ HÀ TRANG

Giáo viên Vật lý

ĐINH THỊ THANH HÀ

Giáo viên Mĩ thuật

NGUYỄN THỊ ÁNH NGA

Giáo viên Toán

NGUYỄN THÚY HẢO

Giáo viên Ngữ Văn

LÊ THỊ MAI

Giáo viên Ngữ văn- TTCM Tổ KHXH

“Giáo dục – vũ khí mạnh nhất để người ta có thể thay đổi thế giới” (N. Mandela). 

2. TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN

• Cử nhân Sư phạm Ngữ văn – Đại học Sư phạm

3. KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY

Có 6 năm kinh nghiệm giảng dạy Ngữ văn tại các trường THCS và THPT:

• 3 năm giảng dạy tại trường THCS – THPT Đào Duy Từ, Bắc Hà – Đống Đa – Hà Nội 
• 3 năm giảng dạy tại trường THPT Ngô Gia Tự, Hà Đông 

TRẦN THỊ MẾN

Giáo viên Thể dục

“ Một viên ngọc dù có quý đến đâu, nhưng nếu không được mài dũa thì sẽ không thể nào trong và sáng dưới ánh nắng mặt trời. Thầy cô luôn luôn là những người tạo ngọc quý cho đời, giúp các em học sinh không chỉ phát triển toàn diện về tư duy sáng tạo mà còn nâng cao về tầm vóc, sức khỏe. Bằng cách tạo niềm say mê với những môn thể thao mà mình truyền dạy, tôi tin rằng học trò của mình sẽ trở thành những viên ngọc quý nhất “

 CHUYÊN MÔN

• Giáo dục thể chất, Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh.

KINH NGHIỆM

• Hơn 1 năm kinh nghiệm giảng dạy Thể dục thể thao tại hệ thống các trường và các câu lạc bộ thể thao . 
  

HOÀNG THỊ THÙA

Giáo viên, Chủ nhiệm môn Tin học

“Sự gương mẫu của người thầy giáo là tia sáng mặt trời thuận lợi nhất đối với sự phát triển tâm hồn non trẻ mà không có gì thay thế được”. Tôi luôn phấn đấu trở thành giáo viên có thể đem lại niềm yêu thích học tập cho tất cả các em học sinh. Để tạo được niềm hứng thú đó, tôi chú trọng dạy học qua trải nghiệm,giúp các em đưa kiến thức hàn lâm trong sách vở để ứng dụng với các tình huống ngoài cuộc sống.

 TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN

Tin học ứng dụng, Đại học Sư phạm kỹ thuật Nam Định.

KINH NGHIỆM LÀM VIỆC

 Hơn 7 năm kinh nghiệm giảng dạy môn Tin học tại hệ thống các trường công lập và tư thục. 

NGUYỄN QUỲNH ANH

Giáo viên tiếng Anh

TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN

Cử nhân Xuất sắc, học bổng sinh viên xuất sắc trường đại học Ngoại thương Hà Nội

Chứng chỉ tốt nghiệp chuyên ngành Kinh tế trường Đại học Colorado, Hoa Kỳ.

Chứng chỉ quốc tế về phương pháp giảng dạy tiếng Anh – TESOL Australia với điểm chuyên môn ngoại ngữ 98/100.

KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY

04 năm kinh nghiệm với chuyên môn tiếng Anh giao tiếp, chuẩn phát âm, luyện thi IELTS.

DAVID BAINES

Giáo viên tiếng Anh

TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN

• Cử nhân chuyên ngành Khoa học tự nhiên, Đại học Salford, Anh Quốc (University of Salford, UK)
• Chứng chỉ giảng dạy tiếng Anh TEFL (British Council recognised – 1984)

KINH NGHIỆM LÀM VIỆC

Có 35 năm kinh nghiệm giảng dạy ngôn ngữ tại Tây Ban Nha và Việt Nam.

LƯƠNG NGHIÊM CHỈNH

Giáo viên Toán- TTCM Tổ KHTN

Tôi hiểu “công việc gắn liền với cuộc sống, muốn sống tốt phải làm việc cho tốt”. Không chỉ coi việc dạy học là một nghề mà với tôi dạy học còn là cái NGHIỆP. Tôi hy vọng truyền cho học sinh của mình lửa đam mê tìm hiểu, học hỏi, khám phá, sáng tạo. Với các bài giảng toán học tôi luôn lấy người học làm trung tâm, nêu vấn đề, các em sẽ phát hiện và tự giải quyết vấn đề dưới sự dẫn dắt của giáo viên, tìm tòi, hợp tác trong nhóm nhỏ, luyện tập thực hành đó là những phương pháp mà tôi hay áp dụng.

CHUYÊN MÔN

• Toán Khối THCS – Đại học Sư phạm Hà Nội 2

• Quản lý giáo dục, Học viện Quản lý giáo dục.

KINH NGHIỆM

• Giáo viên Toán – THPT Ngô Sỹ Liên, thị trấn Xuân Mai.

• Giáo viên số học trí tuệ UCMAS tại Công ty CP phát triển giáo dục IECC.

• Giáo viên Toán – THCS Hương Sơn, Mỹ Đức, Hà Nội.

PHẠM THỊ THÙY TRANG

Giáo viên Hoá học- Trợ lý Ban Giám Hiệu

Bác Hồ đã từng nói: “Đường đời là một chiếc thang không có nấc chót. Học tập là một quyển vở không có trang cuối cùng”. Tôi luôn quan niệm giáo dục không phải là những giáo điều mà giáo dục là để phát huy, phát triển tốt nhất mọi khả năng của con người một cách tự nhiên và khoa học nhất.

Trên con đường giảng dạy của mình, tôi tin:

• Mỗi học sinh có quyền được hưởng một môi trường học tập tốt và xứng đáng nhận được sự hỗ trợ từ giáo viên.

• Công việc của tôi không phải là một công việc hành chính đơn thuần, và trách nhiệm của tôi không kết thúc vào cuối ngày sau khi trở về nhà.

CHUYÊN MÔN

• Sư phạm Hóa học loại Giỏi – Trường ĐH Giáo dục – ĐHQGHN

• Cao học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Hóa học tại trường ĐH Giáo dục – ĐHQGHN

KINH NGHIỆM

• Giáo viên Hóa học tại trung tâm Edu Moon

• Giáo viên STEM tại Học viện công nghệ STEM

GIẢI THƯỞNG

• Giải Nhì “Sinh viên nghiên cứu khoa học” ĐH Giáo dục – ĐHQGHN chủ đề dạy học STEM trong Hóa học.

• Giải Khuyến khích “Sinh viên nghiên cứu khoa học – Eureka” TP.HCM chủ đề dạy học STEM trong Hóa học.