Trong thời đại Công nghệ số, mỗi đứa trẻ lớn lên không chỉ thành thạo sử dụng các thiết bị công nghệ, mà quan trọng hơn phải biết quan sát, biết đặt câu hỏi, biết tạo ra giải pháp và tự tin biến ý tưởng thành sản phẩm của chính mình.
STEM GIGO tại Mầm non Thực nghiệm Victory không đơn giản là những giờ “lắp ghép”. Đó là một hành trình để trẻ được khám phá – thử nghiệm – thiết kế – tháo ra – lắp lại – sửa sai và tìm cách làm tốt hơn.
MỖI CHIẾC CHỐT – MỘT CƠ HỘI ĐỂ TRẺ KHÁM PHÁ
Thực nghiệm Victory tin rằng, việc cho trẻ làm quen với tư duy công nghệ và kỹ thuật từ sớm sẽ trở thành một phần quan trọng của giáo dục hiện đại.
Với STEM GIGO, trẻ không chỉ “làm theo mẫu”. Các con được làm quen với hệ thống linh kiện có kích thước phù hợp với lứa tuổi, vật liệu an toàn và được thiết kế theo những nhóm chức năng khác nhau: nhóm linh kiện cơ bản, nhóm gắn kết, nhóm chuyển động…
Từ những chi tiết tưởng như rất nhỏ, trẻ dần hiểu rằng: muốn một sản phẩm hoạt động được, các bộ phận phải đúng vị trí, đúng cách kết nối và phối hợp với nhau.
Đặc biệt, những dụng cụ như búa, kìm, tuốc-nơ-vít, dụng cụ tháo chốt Remover… mang đến cho trẻ trải nghiệm kỹ thuật đa dạng hơn. Đôi tay nhỏ được làm việc, đôi mắt quan sát kỹ hơn, còn bộ não thì liên tục đặt câu hỏi:
“Lắp thế này có được không?”
“Tại sao nó chưa chuyển động?”
“Nếu đổi vị trí này thì sao?”
Và thế là một “kỹ sư nhí” bắt đầu xuất hiện!
PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG TOÀN DIỆN
Điều đặc biệt của STEM GIGO nằm ở cách trẻ được học thông qua 5E và EDP – từ khơi gợi sự tò mò, khám phá, giải thích, mở rộng đến vận dụng; từ xác định vấn đề, lên ý tưởng, thiết kế, chế tạo đến thử nghiệm và cải tiến.
Một sản phẩm chưa thành công không có nghĩa là trẻ thất bại. Đó là lúc trẻ học cách bình tĩnh quan sát, tìm nguyên nhân, thử một cách khác và kiên trì làm lại.
Có khi chiếc xe chạy lệch hướng. Có khi cây cầu chưa đủ chắc. Có khi mô hình vừa hoàn thành đã… “rụng” mất một bộ phận! Nhưng thay vì nghe ngay câu trả lời từ người lớn, trẻ được khuyến khích tự hỏi: “Mình có thể làm gì để nó tốt hơn?”
Qua từng lần thử và sửa, trẻ dần hình thành những năng lực của một công dân toàn cầu: giải quyết vấn đề, tư duy phản biện, tính kỷ luật, khả năng hợp tác, sự kiên trì và phong cách làm việc có kế hoạch.
KHI TOÁN HỌC VÀ TẠO HÌNH CÙNG “BẮT TAY” NHAU
Trong mỗi hoạt động STEAM, trẻ vận dụng kiến thức liên môn từ Toán học, Khám phá khoa học, Tạo hình… để giải quyết một nhiệm vụ.
Trẻ đếm số lượng linh kiện, so sánh kích thước, ước lượng chiều dài, nhận biết hình dạng, quan sát sự chuyển động, tìm hiểu nguyên lý cân bằng hay lựa chọn cách tạo hình phù hợp.
Một hoạt động lắp ghép vì thế có thể trở thành một “sân chơi liên môn”, nơi kiến thức không còn nằm trên giấy mà được chạm vào, thử nghiệm và nhìn thấy bằng chính đôi tay của trẻ.
Năm học 2026-2027, Mầm non Thực nghiệm Victory tăng cường ứng dụng STEAM cho học sinh toàn trường để mỗi giờ học không chỉ tạo nên những sản phẩm thú vị, mà còn tạo nên những em bé yêu thích khám phá, tự tin kiến tạo và sẵn sàng chinh phục những thử thách trong tương lai!
