Xu hướng giáo dục

Trang chủ / Xu hướng giáo dục

15 phường hoàn thành sáp nhập, đổi tên trường công ở Hà Nội

15 phường hoàn thành sắp xếp trường học công từ mầm non đến THCS ở Hà Nội, hầu hết nhập 2-6 cơ sở thành một trường mới, đặt tên mới.

Hà Nội đang sắp xếp mạng lưới trường công theo chủ trương chung của cả nước. Theo đề án, 124 trường THPT được giữ nguyên. Việc sắp xếp chủ yếu ở khối trường mầm non, tiểu học và THCS do xã, phường quản lý. Đến nay, nhiều nơi đã thực hiện xong và công bố các quyết định về nhân sự.

Nhìn chung, hầu hết chọn mô hình trường đa cơ sở, bằng cách sáp nhập 2-3 trường cũ. Một số có nhiều cơ sở hơn, như Mầm non Quang Trung (phường Cửa Nam) được thành lập từ 5 trường, Mầm non Văn Miếu – Quốc Tử Giám gồm 6 trường cũ.

Số ít địa phương chọn mô hình trường liên cấp (nhiều cấp học). Chẳng hạn, phường Láng có trường Tiểu học – THCS Huỳnh Thúc Kháng; phường Nghĩa Đô có Tiểu học – THCS Nghĩa Đô; phường Văn Miếu – Quốc Tử Giám có Tiểu học – THCS Lý Thường kiệt.

wm1 wm1 thpt tru ng vu o ng 58 178 6372 6818 1786179335
Học sinh trường THCS Trưng Vương, Hà Nội. Ảnh: PV Hoàng Giang – VnExpress

Về cách đặt tên, các trường mới chủ yếu sử dụng tên trụ sở chính hoặc lấy theo tên phường (kèm định danh A, B nếu cùng cấp, như tại Cầu Giấy, Đại Mỗ…). Các trường được giữ nguyên chủ yếu thuộc nhóm chất lượng cao hoặc đã đạt quy mô tối đa.

Việc bổ nhiệm hiệu trưởng sau sắp xếp dựa trên 6 tiêu chí về phẩm chất, năng lực, chuyên môn, kinh nghiệm quản trị, độ tuổi và triển vọng phát triển, đồng thời phải hoàn thành tốt nhiệm vụ trong ba năm gần nhất. Hiệu trưởng mới cơ bản được lựa chọn từ đội ngũ đương nhiệm.

Giáo viên, nhân viên cơ bản ổn định. Mỗi trường có hai kế toán, một văn thư; mỗi cơ sở có một nhân viên thư viện, thiết bị và y tế. Hiệu trưởng, hiệu phó, nhân viên dôi dư sẽ được phân công vị trí phù hợp, có thể làm giáo viên.

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, Hà Nội dự kiến giảm 1.138 đầu mối trường học – tương đương 52,9% (từ hơn 2.150 xuống 1.015), dự kiến xong trước 15/8.

Đại diện phòng Tổ chức cán bộ, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, nhìn nhận đây là giải pháp tái cấu trúc, nâng cao hiệu quả quản trị, tăng lực lượng giảng dạy, từ đó nâng cao chất lượng giáo dục. Việc này cũng góp phần giải quyết tình trạng thiếu giáo viên, trong khi học sinh vẫn học tại địa điểm cũ, không bị xáo trộn.

(Nguồn: Báo Điện tử VnExpress)